El processamiento numérico y el cálculo se sustentan en el funcionamento de diferentes regiones cerebrales que están interconectadas formando una red. La alteración en el funcionamento de algún punto de esta red está en la base de la discalculia y las dificultades matemáticas.
La conectividad entre estas áreas facilita el aprendizaje y la formación de memoria semántica y episódica sobre los números, las operaciones y los contenidos matemáticos. Por ejemplo, es clave en el aprendizaje de las tablas de multiplicar
El surco intraparietal es la región clave para el aprendizaje numérico y matemático, en conexión con otras regiones cerebrales. En los bebés y en otras especies animales es el responsable que se puedan hacer comparaciones entre conjuntos de elementos.
El lóbulo parietal superior es importante para la realización de tareas complejas, cómo las de cálculo de 2 o más dígitos.
Evidencia científica: Parietal hyper-connectivity, aberrant brain organization, and circuit-based biomarkers in children with mathematical disabilities (2016)
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